・基礎学力定着を目指し、土曜日の開校やITによる在宅学習などの方法も検討します

・トライアルウィーク(社会体験事業)や地域講師を活用し、子どもと地域が関わる機会を増やします

・特別支援教育推進のため、専門性を持った教師の育成に努めます

・安全でおいしい給食を−食育と地産地消を通じて米飯中心の日本型食生活へ

 

(C) mari ikeda